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      赤水市第一中學2019年藝術特長生招生簡章

      日期:2019-05-21  來源:赤水一中  作者:赤水一中

      赤水市第一中學2019年藝術特長生招生簡章

       

      為了促進我校的藝術、體育運動水平平穩發展,創建有特色的交響樂團、足球隊、美術特長班,豐富校園文體活動,并以培養考入高水平藝術團和高水平運動隊的合格人才為目標,我校將在2019年高一招生時自主招收部分藝術特長生,即面向赤水市招收一定名額的有器樂、美術特長的2019屆初三畢業生。根據《遵義市2019年示范性普通高中特長生招生工作方案》,結合我校辦學實際和特色,制定招生簡章如下:

      一、    招生范圍

      赤水市各初中學校已參加今年中考報名的考生。

      二、 招生人數

      20人(其中音樂特長生10人,美術特長生10人)
          
      三、招生項目

      1.藝術特長(器樂演奏):弦樂1人(小提琴)、管樂9人(單簧管、黑管、長笛、小號、大號、圓號、長號、薩克斯)演奏方面有突出特長者。

      2.美術特長: 素描、色彩、速寫方面有突出特長者。

      四、招生項目條件

      1.藝術特長生現有專業指導教師9名(含外聘,有高級教師2名),有9間訓練教室和一個排練大廳,有相關樂器近百件,課程安排在每周一、二下午第三、四節課。

      2.美術特長生現有學科老師3名,其中有高級教師2名,有2間美術教室和一間培訓教室,各類器材充沛,課程安排在每周一、二下午第三、四節課。

      五、特長測試內容

      1.器樂演奏:現場演奏一首自選練習曲和一首自選樂曲(不帶伴奏)。(評分辦法詳見音樂特長生評分標準)

      2.美術:素描、色彩、速寫(評分辦法詳見美術特長生評分標準)。

      3.測試總分為150分(其中:合格學生成績不低于90分)

      六、報名須知

      1.報名時間:2019521--530日。

      2.報名方法:考生在遵義市中考管理系統中(www.zyszkb.com)打印《2019年自主招生報名表》,并由所在初中學校依據考生在校表現和招生學校要求如實出具相關材料證明并簽字蓋章。

      3.考生資格審查:特長生招生學校于610日前完成對學生的資格審查工作并通知所有考生,在赤水一中網站進行公示,對審查合格考生發放2019年特長生招生準考證。

      4.報名要求:考生在同一報考學校只能報考一個特長生項目,多報無效。

      5.被我校正式錄取的特長生學籍由學校統一辦理,不單獨編班。

      七、錄取規則

      1.參加特長生招生考試的綜合素質、地理生物、文科綜合應在C等以上。

      2.特長生招生中考成績最低控制線為各縣(市、區)普通高中最低控制線的最高分。

      3.按綜合成績計分。綜合成績=中考成績+特長項目成績。

      4.在特長生招生成績合格和中考成績上線的前提下,分特長項目按考生綜合成績從高分到低分,遵循志愿依次錄取。未完成的特長生招生計劃轉為轄區內統招計劃。

      八、測試時間及地點

      時間:2019627日上午9點(請考生帶上報名表和身份證參加專業測試)

      地點:赤水一中大禮堂(器樂演奏)、赤水一中美術教室(美術)

      公示特長測試結果:  2019628日在赤水一中網站公示特長測試結果,請考生自行查詢。

       

       

       

      赤水市第一中學

      2019520

       

       

      附件1:音樂特長生評分標準

      附件2:音樂特長生教學計劃

      附件3:美術特長生評分標準

      附件4:美術特長生教學計劃

      附件5:特長生招生領導小組名單

      附件6:特長生招生監督小組名單

       

       

       

       

       

       

       

       

      附件1

        赤水一中音樂特長生(器樂)

      考試內容、形式和評分標準

       

      一、考試目的

      通過考試測定考生的演奏水平和綜合表現能力。

      二、考試內容及形式

      1.考生現場演奏一首自選練習曲和一首自選樂曲(不帶伴奏,可視譜演奏),鋼琴考生還需準備一首簡譜的即興伴奏。

      2.須在指定樂器范圍內選擇一種樂器參加考試。應試樂器限定為小提琴、長笛、單簧管、黑管、小號、長號、圓號、薩克斯管。

      二、    評分標準(總分150分)

      評分標準

      分值

      具有正確的演奏方法、演奏姿勢和演奏狀態

      20

      樂曲演奏規范、流暢和完整,基本功扎實,具有正確把握音準、節奏、力度、速度及音色的能力

      30

      能較好地體現樂曲的內容與風格,具有較強的樂感和藝術表現力

      30

      作品的程度及考生所完成的質量

      70

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      附件2

      音樂特長生教學計劃

       

      全面展開素質教育, 提高學生的綜合能力已是現代教育發展的客觀需要。我校開設交響樂團培訓課程,組建了學校交響樂團。樂團的發展一直豐富著我們的校園文化生活直到今天,已成為我校素質教學、培養全面人才的一種典范。為了秉承傳統,進一步發展交響樂團,特制定本學期訓練計劃如下:

      樂隊編制: 65人。 小 號4 人 ,長 號2 人, 黑管4 人,長笛8 人,小提琴16人,大提琴10人,薩克斯8人,圓號4人,中號4人,大號2人,打擊樂3人。

      授課對象:高一、高二交響樂團成員

      教學內容:

      交響樂團訓練計劃: 周次2

      訓練內容:一、掌握吹奏時口型和發音技巧,學習演奏姿勢。 分組進行后單獨訓練 ,練習正確的演奏指法,音階練習。學習(單簧管、薩克斯、長笛)的吹奏音域,指法練習,吐音練習,音階練習,練習吹奏進氣流的穩定性。

      二、 音階練習,掌握吹奏時氣流的穩定性。練習《閃 四、 爍的小星》; 單獨訓練 分組進行音階練習,指法練習。練習簡單小曲《歡樂頌》;單獨訓練分組進行。     

      三、 指法練習,練習簡單小曲子 小組檢查。音階練習,指法練習,練習《閃爍的小星》。《歡樂頌》 小組檢查 ,分組進行 。

      總目標: 樂團的基本訓練包括個人吹奏和集體吹奏(合奏)兩部分。 個人訓練的目的在于熟練的掌握自己使用的樂器,熟練的讀譜視奏,培養良好的樂感和吹奏耐力,全面提高演奏技術、技巧。集體訓練的目的在于培養和增強每個成員的合奏整體意識, 逐步使樂隊整體演奏無 論在音準、速度、力度、音量平衡、等方面都達到全面協調、渾如一體的境界。

      目標任務:

      一、長遠目標: 在兩年內不斷豐富樂器的種類,發展成為編制全面、表現力更完美的樂團。

       二、近期目標:在一年級補充新的成員后完善樂團編制,做好學生、家長、老師之間的紐帶,加強組織排練。

       三、本期任務:完成兩首樂曲的合奏,為10月的遵義示范性高中交響樂展演和赤水一中的校慶做好準備。

       四、訓練方法:

      1.第十二周確立樂隊本期訓練曲目,并在第十三 周分發譜子,并與專業教師溝通,幫助學生解決演奏技巧方面的問題。

      2. 每周一上半節課基本訓練, 然后進行曲目訓練。

       3.引導學生分同類組識譜訓練,培養學生獨立識譜能力。

      4.單獨檢查和集體檢查相結合,并請小組長及時 幫助學習上有困難的同學。

      5.同類樂器集體訓練,要求同類樂器音色統一協 調、旋律節奏準確。 總譜訓練, 要求各類樂器搭配協調, 充滿表現力。

      對于一支成長中的學生樂團,我校交響樂團有著明確的定位,為了加快學校樂團的發展速度,提升學校交響樂團表演的質量,學校廣泛開展學生藝術實踐活動,激發學生的審美興趣和愿望,為全校師生營造積極健康的藝術氛圍,另一方面積極組織參加各類有益的交流演出,從實踐中學習,從實踐中進步。從而讓學校的藝術教育向著良性的方向快速發展。

       

       

       

       

       

       

       

       

      附件3

      赤水一中美術特長生考試內容、形式和評分標準

       

      一、考試目的

      通過考試測定考生的繪畫水平和造型表現能力。

      二、考試內容及形式

      1.考生現場分別進行素描、色彩靜物寫生(3小時完成)速寫(一小時)。

      2.須在指定的靜物和人物范圍內進行素描、色彩、速寫考試

      注:素描、色彩、速寫工具請考生自備。

      三、    評分標準(總分150分)

      評分標準

      分值

      素描

      50

      色彩

      50

      速寫

      50

      考生最后得分

      150

       

      素描:

      素描有六個評分標準分別是:

      1. 構圖大小要適中,不偏不倚,它是衡量考生藝術素質的重要標準之一;

      2. 在比例上,透視結構要準確

      3. 明暗層次分明,例如有大的黑白灰關系等(達到這三點及格基本沒問題);

      4. 較深入刻畫,體現空間概念,體積概念和虛實關系;

      5. 把握整體關系;

      6. 具有一定的藝術表現力等。

       

      速寫:

      六個標準,分別是:

      1. 構圖完整;

      2. 大的動態關系要準確,掌握動態規律,在這里要說的是有些考生畫得比 較平,得分自然不高;

      3. 基本比例,透視結構要準確;

      4. 衣紋組織得當;

      5. 刻畫深入到頭部,手部,腳部等細節;

      6. 線條生動、肯定、流暢,體現速寫性。

       

      色彩:

      有五個色彩標準,分別是:

      1. 構圖完整;

      2. 色調統一;

      3. 大的色彩關系準確分明;

      4. 較深入地刻畫,表現出主次和空間關系;

      5. 要有大的整體關系,同時具有一定的表現性。

       

      4

      2019學年度赤水一中美術專業教學計劃

       

      一、指導思想

      高一的美術專業教學不光承擔著對學生從無到有的專業啟蒙和訓練,更是為日后的進一步發展、飛躍作鋪墊。“高樓萬丈平地起”,高一美術的專業訓練質量直接的關系到整個高中專業教學、高考成績的優劣與否。

      二、教學內容目標

      學期教學內容與教學目標,必須服從協調于整個高中階段美術專業教學的總計劃內。高一階段的美術專業生應側重于文化學習,專業訓練主要就是打好堅實的基礎。因此,高一上學期專業教學內容安排主要有:1、石膏幾何體素描;2、 靜物素描(實施精微素描教學);3、速寫(人物速寫)。

      ()石膏幾何體素描(5)

      1.簡單石膏幾何體結構素描階段:了解素描的性質、特點、內容、要求和審美原理,理解石膏幾何體的結構與透視,掌握素描線條的訓練方法,學會構圖,能畫出構圖完整的組合石膏幾何體結構素描。

      2.簡單石膏幾何體明暗素描階段:了解素描中光的作用與原理,認識和理解光影作用下的明暗關系,通過訓練熟悉掌握石膏幾何體明暗素描的寫生步驟和表現方法。

      3.復雜組合石膏幾何體明暗素描階段:掌握襯布的表現技巧,理解各種光照角度和透視角度的畫法,能畫出較復雜的組合石膏幾何體明暗素描。

      ()靜物結構素描和精微素描(8)

      1.教學目的與要求

      (1)目的:讓學生全面了解線條在畫面中的作用,透視關系對畫面的影響:線條對畫面虛實關系的作用。

      (2)要求:學生充分掌握構圖的基礎知識,能嚴謹的運用透視理論,空間表達手法來處理物體的結構、虛實、質感。

      2.教學重難點

      (1).教學重點:構圖、結構、質感、虛實空間的線條表現。

      (2).教學難點:透視(平行透視、成角透視、圓形(曲線)透視)

      3.教學方法:利用多媒體進行教學,結合具體的圖例分析、課程講授、示范與實際訓練相結合。

      4.教學主要內容:

      (1)強化透視的原理認識與應用 (2)內結構與外結構 (3)結合幾何形體的表現 (4)構圖學基礎知識 (5)線條與空間的關系 (6)曲線形體的表現

      5.作業練習:單個靜物結構素描訓練、組合靜物結構素描訓練、靜物與襯布結構素描訓練。

      ()靜物全因素調子素描(3)

      1.教學目的與要求:

      (1)目的:讓學生全面了解光影在畫面中的作用,調子在畫面中的作用,以及怎樣運用調子表達畫面虛實關系。

      (2)要求:學生充分掌握構圖的基礎知識,能準確運用構圖、畫面黑白灰處理手法、透視理論、空間表達手法來處理物體的光感,體感,質感,虛實等氣氛。

      2.教學重點與難點

      (1)教學重點:光影在三維空間轉換為畫面二維空間的運用。

      (2)教學難點:從結構素面到全因素調子素描的轉化,及線條的與調子的統一處理。

      3.教學方法:利用多媒體進行教學,結合具體的圖例分析,課堂講授、示范與實例訓練相結合。

      4.教學內容

      (1)三大面、五調子的構成與應用(2)結構線與明暗交界線(3)觀察能力訓練 A、整體觀察 B、比較觀察 C、表里觀察 D、特征觀察 E、韻律觀察(4)調子與形的關系(5)畫面的深入刻畫

      5.作業練習:臨摹和寫生單個物體靜物調子素描(高考常考素材)、臨摹和寫生、簡單靜物組合調子素描、臨摹和寫生靜物與襯布關系調子素描。

      ()速寫(3)

      速寫,也是當今美術高考中大多要求考試的科目,所以對于美術生來講是非常重要的。要求學生多去臨摹,多寫生,多思考和多觀摩優秀的速寫作品,每天都須完成必要的速寫作業量。

      1.教學目的與要求:

      掌握速寫的基礎知識,基礎理論和基本技能,從而準確,生動,深刻地表現對象,把寫生所得應用到素描寫生,默寫及創作中,提高藝術素養并為順利升入美術高等院校奠定堅實的基礎。

      2.教學方法:

      講解必要的速寫學科知識,教會學生畫速寫的方法步驟以及速寫的表現技法。主要由學生利用課外或業余時間臨摹或寫生速寫,完成老師每天布置的速寫作業量。速寫訓練原則:由易到難,由慢到快,循序漸進。

      3.教學內容與安排:3

      三、靈活多樣的教學方法

      1.討論法 2.單一法 3.綜合法 4.分組法 5.談心法

       

      注:學校應保證相宜的教學設施:1.美術教室2.教學設備:攝像機、景物3.教學用品存儲柜4.教師教學示范資料

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      附件5

       

      赤水市第一中學2019年特長生招生領導小組

       

      為使我校特長生招生考核順利進行,確保挑選出在相關特長方面有潛力的優秀學生,做到考核過程公平、公正、公開,特成立特長生招生考核領導小組名單如下:

       

        長:王琳琳

        員: 袁金  吳紹舉  黃玉蘭   楊毅  陳遠標  匡正陶   周明鏡  雷海燕  徐濤    何平

       

       

                                赤水市第一中學

                               2019520

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      附件6

       

       

      赤水市第一中學2019年特長生招生監督小組

       

      為使赤水市第一中學特長生招生考核順利進行,做到考核過程公平、公正、公開,特成立特長生招生監督小組:

      組長:張健

      成員:周禮   王飛   張克良

      監督電話:22820290     22821055    22821169

       

       

       

      赤水市第一中學

      2019520

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